老师批学生对日不妥称呼：可今后果欠好，但不能崇洋媚外

克日，一则老师在教室上怒批学生对日不妥称呼的视频在网上引起了遍及存眷。视频中，老师言辞剧烈，情绪感动，甚至有些失控，让不少网友大喊过瘾。然而，在这背后，我们应该看到的是，我们的年青一代对付汗青的认知，对付国度尊严的维护，尚有太多的课要补。

首先，我们必需明晰，老师恼怒的原因并非学生对日本的品评，而是他们看待日本的方法。作为年青一代，他们的言行代表着国度的将来，假如他们对汗青、对国度没有足够的尊重和领略，那么他们的行为就大概对国度形象造成损害。

对付日本，我们既要看到他们的侵略汗青，也要看到他们的成长成绩。我们不能因为憎恶已往，就全盘否认此刻和将来。同样，我们也不能因为浏览此刻，就健忘已往。汗青是一面镜子，我们需要以客观、理性的立场去对待，去进修，去警觉。

在这个进程中，老师的浸染至关重要。他们不只要传授常识，更要通报代价观。对付学生的错误，他们需要实时指出，引导他们正确对待汗青，正确看待国度。这样的教诲，才气造就出有责任、有继续的年青一代。

这个事件给我们敲响了警钟，我们需要越发重视汗青教诲，需要引导年青一代正确对待日本，正确看待汗青。这不只是对已往的尊重，也是对将来的责任。让我们一起尽力，配合为国度的将来做出孝敬。