作品遭盗用反被起诉，警惕漠视版权的“拿来主义”

　　据调查者网报道，克日，博主晨述（假名）称其视频在未经许可的环境下被濮阳第二职业中等专业学校作为招生宣传片利用。在与学校谈判无果后，晨述向内地法院提交了民事告状状并在短视频平台宣布视频先容工作颠末。随后却收到法院传票，被奉告学校以加害名望权为由向他提告状讼。校方事恋人员暗示，招生视频由河南简芊文化传媒有限公司建造，学校只认真宣布。学校告状晨述是因为这段时间招生电话收到大量骚扰电话和短信。这场关于宣传视频的“互告”激发网友热议，其背后是版权意识的淡薄和对常识产权的漠视。

　　首先，招生宣传片的建造和播放属于贸易行为，学校在未得到博主授权的环境下擅用其创作的视频片段，涉嫌加害博主的著作权。学校事恋人员在电话中暗示：“你们宣布的时候写着不能用了吗？你要是不写不就是民众资源吗？”该言论激发了大批网友的不满，对此学校方应该反思，自身是否具有以理服人的条件。

　　依据著作权法的道理，除作者果真暗示可以商用外，未经许可利用作者视频片段用于贸易宣传将组成著作权侵权。显然，学校方在建造宣传片时并未重视版权问题，仅凭建造需要就将博主的拍摄成就视为“民众资源”，这种“想虽然”的行为是法令蒙昧下对他人工业的“拿来主义”。

　　其次，真正影响学校名望的并不是博主宣布的维权视频，而是校方恍惚的回应、对常识产权的漠视以及不得当的处理惩罚方法。宣布招生宣传片的本意是揭示学校精采的校园情况、解说程度和综合素质，吸引学生来到学校就读。而此次宣传片的建造失误却袒暴露了学校版权意识的淡薄，以及问题处理惩罚本领的欠缺，给家长和学生带来了欠好的印象。学校在事情中存在问题是正常的，但无视自身问题而一味地怪罪指出问题的人，抖客教程网，用反抗式的立场回避外界的提醒，才真正会让学校名望受损，形象大打折扣。

　　连年来此类案件多如牛毛，从“AI绘画惹争议”到“视觉中国告状摄影师”再到如今的“学校与博主互告”，涉及常识产权纠纷的拉扯中既存在加害他人权益的蒙昧者，也存在放弃维权的沉默沉静者。归根到底，是法令意识的缺失和维权通道的不流畅。精力工业是无形的，但对其的掩护不能被忽视。社会各方都应规则立场，重视常识产权的掩护，鉴戒漠视常识产权的“拿来主义”伸张。

　　晨述在维权视频中也说道：“我想给从事我们这个行业的，以及对版权著作权认识较量单薄的单元提个醒。”关于常识产权的掩护任重道远，但愿这场关于宣传视频的“互告”能为我们带来启示。